如何提高美术课堂教学效率--贵阳美术培训中心

走近学生 激发学习兴趣

　　我们的教育需要从实际出发，在课堂中努力把培养学生的兴趣、好奇心、探索精神放在首要的位置，提倡因材、因人施教，深入浅出，把深奥的道理用通俗易懂、引人入胜的形式、语言传授，从而引起学生的积极性与兴趣。采用生动有趣的教学手段，在课堂教学中经常结合音乐、故事、游戏、多媒体等引导学生，可以增强他们对形象的感受能力与想象能力，以此激发学生学习美术的兴趣。

分配教学时间 激励学生创作

　　课堂教学时间的利用率，可以从三点入手：一是时间的分配，开课阶段重点启发5分钟，结课阶段画龙点睛5分钟，讲课阶段30分钟，其中讲解5—10分钟，训练20—25分钟。二是时段联系，各个时段不能机械地割裂，要处理好各时段之间的衔接。

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　　在美术课上，我喜欢尽量多的去给孩子创造更多的表现机会，例如：在指导儿童创作的过程中，尽量让儿童作为画画的主体，让他们去发现生活的乐趣，画他们**想画的事物，老师只能是事先作一些启发式的引导，先让儿童自己去想象，然后我们再作一些修正式的补充，这样能让孩子们有一种成就感，树立自己的信心。

合理评价 促进全面发展

　　美术作业是反馈教学效果的一面镜子，合理的对作业进行评价，提高作业质量，也是提高教学质量的一个重要内容。我在教学中通常采用以下两种方法：(1)讲评法。新的教学内容讲授后，当场检查学生的知识掌握程度，将学生的美术作业全部或部分展示在黑板上，先让大家观摩，然后让学生自己评论，老师**小结。这种让学生当面评论美术作业的方法，能充分发挥学生的主动性，活跃课堂气氛。(2)修改法。在美术作业中，有些问题用文字很难讲清，若教师采用直接修改的方法，会使学生更直观地认识作业中的不足，在比较中了解正确的方法.

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